В жизни много тайн. Одной из самых неразгаданных является функционирование и взаимодействие клеточно-биологического, физиологического и астрономическо-физического времени. На пути к этому есть «секрет» работы «клеточно-биологических часов» нашего организма. Умение «регулировать» или «корректировать» час клеточного времени приведет к продлению молодости, увеличению срока жизни, а с ней и здоровья человека. В «Цветоночасовой геноэкологии» теоретически и практически показывается работа периодической цветоночасовой генетическо-экологической системы, способной осуществить эти задачи. Уникальность данной книги проявляется в том, что впервые в мировой науке теоретически и практически рассматривается рождение и функционирование цветоновременного пространства наследственно-генетической и индивидуально-экологической часовой среды обитания и сосуществования человека на Земле. Познав основные теоретические и практические методы «Цветоночасовой геноэкологии» человек сможет прогнозировать и моделировать свое здоровье и «судьбу» в настоящей и будущей жизни.
Основные аспекты книги:
Теоретическая база:
1. изложение в доступной форме: как цветовые тона: неба, деревьев, воды, пищи, предпочтения в одежде человека и др., преобразуются в индивидуальные наследственные хромосомы («хрома» - цвет; «сома» - тело), в процессе деления которых формируется «индивидуальная клетка» наследственной программы – «судьба человека».
2. Как формируется «Периодическая система цвето – временного пространства человека», в которой сформирована «клетка» наследственной программы болезней каждого человека, согласно «часа крика при рождении» новорожденного, в котором определяется: главный внутренний или внешний орган, цвет и другое.
3. Учебно – практическая программа «Цветологог в практической психологии» - специалист по кодированному – управляемому цвету.
Специальность утверждена в «Международном Университете Фундаментального Обучения» Оксфордской Образовательной Сети в качестве образовательной программы второго высшего образования.
4. «Каталог» цветокоррекционной продукции В. А. Кулешова – государственные официальные 2-х уровневые исследования: приказы, «Заключения» экспертизы РАО «Психологического института», рекомендательные, разрешительные документы на использования апробированных учебно – дидактических пособий в учебных заведениях (общеобразовательных: школьных, дошкольных и коррекционных).
Перечень учебно – дидактических пособий с подробным описанием практического их использования учителями, психологами, дефектологами, врачами, родителями и др. заинтересованными лицами.